X. Klarinete Maratoia
Zumaian, 2011ko azaroaren 16tik 19ra.
“¿Qué estamos haciendo mal para que el puente entre las escuelas de música y los conservatorios esté tan poco transitado?”
Alondegian, 2011ko azaroaren 16an, 10:00-11:30.
Alondegian, 2011ko azaroaren 16an, 10:00-11:30.
(más abajo en castellano)
Mahai-inguruaren helburua izenburuko galderari erantzunak ematea da, eta batez ere, aurrera begira konponbideak bilatzea musika eskolen eta kontserbatorioen arteko loturak errazteko eta finkatzeko.
Bi atal edo gai nagusi izango ditu mahai-inguruak: lehendabizi, halako diagnostiko baten bila abiatuko gara, ikusteko zein den auziaren egoera. Galdera hauek lagungarri izango dira: zer dela eta musika eskoletako ikasleak ez dira kontserbatorioetara joaten? Eskoletan ez da nahikoa informazio banatzen? Kontserbatorioek ez dute asmatzen ikasleak erakartzen? Herrien eta kontserbatorioen arteko distantzia geografikoa handiegia da? Nongo ikasleak joaten dira kontserbatorioetara? Badira musika eskola batzuk bereziki emankorrak? Ala kontserbatorioak berak daukan oinarrizko mailako ikasleak dira batez ere? Bateragarriak dira, adibidez DBH edo batxilergoa ikastea eta kontserbatorioan musika ikastea? Ordutegi aldetik bateragarriak dira? Ikasketa kargaren ikuspegitik, bateragarriak dira? Zein da musika eskoletatik kontserbatorioetara doazen ikasleen maila? Auzi honetan guztian, ba al dauka zer esanik hezkuntza orokorrak? Zein da bere ekarpena? Edo egoera honetan zein da bere ardura? Ezertan lagunduko al luke musika ikasketak modu koordinatuan antolatzeak musika eskola, kontserbatorio eta ikastetxeen artean?
Mahai-inguruaren bigarren atala arazoei konponbideak bilatzeko erabiliko dugu. Lehen atalean identifikatutako arazoak nola konpondu edo bideratu eztabaidatzeko unea izango da.
Partaideen artean izango dira, batzuk aipatzearren:
- Erdi Mailako Kontserbatorioetako klarinete irakasleak: Luis San Sebastian (Donostia) eta Puy Asurmendi (Gasteiz).
- Musika Eskoletako zuzendari eta klarinete irakasleak: Mikel Emezabal (Andoain) Jasone Etxebeste (Tolosa), Jesus Castillejo (Legazpi), Marixi Sesma (Zumaia).
- Zumaiako Maria eta Jose eta Herri Eskolako DBH eta batxilergoko irakasle eta ikasleak.
Mahai-ingurua gaztelaniaz egingo da.
El objetivo de la mesa redonda es tratar de responder a la pregunta formulada en el título mismo. Pero sobre todo, queremos poner encima de la mesa soluciones que faciliten las relaciones entre los conservatorios y las escuelas de música a fin de construir un modelo educativo musical coherente y eficaz.
La mesa redonda se dividirá en dos grandes temas: primero, trataremos de hacer un diagnóstico lo más preciso posible. Cuestiones como las siguientes nos podrían ayudar: ¿Por qué no van los alumnos de las escuelas al conservatorio? ¿Hay falta de información sobre el conservatorio en las escuelas? ¿Por qué acceden antes los alumnos de elemental del propio centro que los de fuera? ¿Por la distancia geográfica? ¿De dónde se nutren los conservatorios? ¿De los alumnos de las Escuelas de Música de la Provincia? ¿De algunas Escuelas en concreto? ¿Del propio grado elemental que tiene el conservatorio? ¿Hay incompatibilidad con los estudios de enseñanza obligatoria? ¿Los horarios ofertados comulgan con la disponibilidad y la movilidad de la gente de la provincia? ¿Los alumnos que acceden de la provincia, lo hacen con un nivel suficiente?
La segunda parte de la mesa redonda estará dedicada a las soluciones y vías de mejora de la situación planteada en la primera parte.
Algunos de los participantes de la mesa redonda serán:
- Profesorado de Conservatorio de Grado Medio: Luis San Sebastian (Donostia) eta Puy Asurmendi (Gasteiz).
- Directores y profesorado de clarinete de escuelas de música: Mikel Emezabal (Andoain) Jasone Etxebeste (Tolosa), Jesus Castillejo (Legazpi), Marixi Sesma (Zumaia).
- Profesorado y alumnado de ESO y de bachiller de las escuelas de Zumaia Maria eta Jose Ikastetxea y Herri Eskola.
La mesa redonda se desarrollará en castellano.
Bi atal edo gai nagusi izango ditu mahai-inguruak: lehendabizi, halako diagnostiko baten bila abiatuko gara, ikusteko zein den auziaren egoera. Galdera hauek lagungarri izango dira: zer dela eta musika eskoletako ikasleak ez dira kontserbatorioetara joaten? Eskoletan ez da nahikoa informazio banatzen? Kontserbatorioek ez dute asmatzen ikasleak erakartzen? Herrien eta kontserbatorioen arteko distantzia geografikoa handiegia da? Nongo ikasleak joaten dira kontserbatorioetara? Badira musika eskola batzuk bereziki emankorrak? Ala kontserbatorioak berak daukan oinarrizko mailako ikasleak dira batez ere? Bateragarriak dira, adibidez DBH edo batxilergoa ikastea eta kontserbatorioan musika ikastea? Ordutegi aldetik bateragarriak dira? Ikasketa kargaren ikuspegitik, bateragarriak dira? Zein da musika eskoletatik kontserbatorioetara doazen ikasleen maila? Auzi honetan guztian, ba al dauka zer esanik hezkuntza orokorrak? Zein da bere ekarpena? Edo egoera honetan zein da bere ardura? Ezertan lagunduko al luke musika ikasketak modu koordinatuan antolatzeak musika eskola, kontserbatorio eta ikastetxeen artean?
Mahai-inguruaren bigarren atala arazoei konponbideak bilatzeko erabiliko dugu. Lehen atalean identifikatutako arazoak nola konpondu edo bideratu eztabaidatzeko unea izango da.
Partaideen artean izango dira, batzuk aipatzearren:
- Erdi Mailako Kontserbatorioetako klarinete irakasleak: Luis San Sebastian (Donostia) eta Puy Asurmendi (Gasteiz).
- Musika Eskoletako zuzendari eta klarinete irakasleak: Mikel Emezabal (Andoain) Jasone Etxebeste (Tolosa), Jesus Castillejo (Legazpi), Marixi Sesma (Zumaia).
- Zumaiako Maria eta Jose eta Herri Eskolako DBH eta batxilergoko irakasle eta ikasleak.
Mahai-ingurua gaztelaniaz egingo da.
El objetivo de la mesa redonda es tratar de responder a la pregunta formulada en el título mismo. Pero sobre todo, queremos poner encima de la mesa soluciones que faciliten las relaciones entre los conservatorios y las escuelas de música a fin de construir un modelo educativo musical coherente y eficaz.
La mesa redonda se dividirá en dos grandes temas: primero, trataremos de hacer un diagnóstico lo más preciso posible. Cuestiones como las siguientes nos podrían ayudar: ¿Por qué no van los alumnos de las escuelas al conservatorio? ¿Hay falta de información sobre el conservatorio en las escuelas? ¿Por qué acceden antes los alumnos de elemental del propio centro que los de fuera? ¿Por la distancia geográfica? ¿De dónde se nutren los conservatorios? ¿De los alumnos de las Escuelas de Música de la Provincia? ¿De algunas Escuelas en concreto? ¿Del propio grado elemental que tiene el conservatorio? ¿Hay incompatibilidad con los estudios de enseñanza obligatoria? ¿Los horarios ofertados comulgan con la disponibilidad y la movilidad de la gente de la provincia? ¿Los alumnos que acceden de la provincia, lo hacen con un nivel suficiente?
La segunda parte de la mesa redonda estará dedicada a las soluciones y vías de mejora de la situación planteada en la primera parte.
Algunos de los participantes de la mesa redonda serán:
- Profesorado de Conservatorio de Grado Medio: Luis San Sebastian (Donostia) eta Puy Asurmendi (Gasteiz).
- Directores y profesorado de clarinete de escuelas de música: Mikel Emezabal (Andoain) Jasone Etxebeste (Tolosa), Jesus Castillejo (Legazpi), Marixi Sesma (Zumaia).
- Profesorado y alumnado de ESO y de bachiller de las escuelas de Zumaia Maria eta Jose Ikastetxea y Herri Eskola.
La mesa redonda se desarrollará en castellano.
